《教育国际交流》| 刘贵芹秦培勇王洁：北京化工大学巴黎居里工程师学院人才培养探索与实践_最新动态

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《教育国际交流》| 刘贵芹秦培勇王洁：北京化工大学巴黎居里工程师学院人才培养探索与实践

2024-12-20103

2024年是中法建交60周年。60年来，两国以“独立自主、相互理解、高瞻远瞩、互利共赢”的中法精神为引领，携手走过了一段非凡历程。2024年5月，国家主席习近平应法国总统马克龙邀请，对法国进行国事访问。习近平主席同马克龙总统在共同会见记者时明确提出：“加快人文交流‘双向奔赴’”“推动未来3年法国来华留学生突破1万人、欧洲青少年来华交流规模翻一番。”6月，中法两国在巴黎举办首届中法教育发展论坛，教育部部长怀进鹏同法国高等教育和科研部部长西尔维·勒塔约出席论坛并致辞，启动了习近平主席提出的“3年1万，欧洲翻番”的倡议，开启了中法青少年了解彼此文化、交流对话增进友谊的新窗口。我校应邀参加了此次论坛的交流研讨活动。

教育对外开放是教育现代化的鲜明特征和重要推动力，是我国改革开放事业的重要组成部分。2020年6月，《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》出台，进一步加快了教育高水平对外开放步伐。党的二十届三中全会提出要推进高水平教育开放，鼓励国外高水平理工类大学来华合作办学。2024年9月全国教育大会上，习近平总书记再次强调深入推动教育对外开放的重要性，提出统筹“引进来”与“走出去”，增强我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。作为中法两国教育交流“双向奔赴”的合作成果之一，北京化工大学中法合作办学就是探索高水平工程教育对外开放的生动实践，为我国工程教育对外开放积累了经验。

一、精诚合作，中法工程教育合作助力高等教育国际化

卓越工程师队伍是国家战略人才力量，在推进新型工业化中具有不可替代的重要作用，是推进中国式现代化的基础性、战略性人才支撑。2021年9月，习近平总书记在中央人才工作会议上特别强调，要培养大批卓越工程师，努力建设一支爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍。党的二十大报告提出，努力培养造就更多卓越工程师。培养卓越工程师后备人才是新时代高等工程教育的重要使命。

法国工程师教育闻名于世，通过严格的入学考试选拔，让优秀拔尖的学生在工程师院校获得多元化的高水平教育，为法国社会的各行各业源源不断地输送高素质人才。法国工程师教育强调基础科学的基石作用，通过加强学生合作、师生合作、校企合作，培养学生理科知识、跨学科知识与实际应用相结合的能力，进而解决前沿工程实际问题。从21世纪初中法两国开启高等教育领域的合作办学之路以来，中国积极借鉴法国工程师教育的有益经验，双方合作创建北京航空航天大学中法工程师学院、中山大学中法核工程与技术学院、上海交通大学巴黎卓越工程师学院和北京化工大学巴黎居里工程师学院等多所工程人才培养学院。经过20年的发展，中法工程教育合作逐渐成为中法两国高等教育合作中最活跃、最富成效的领域，为我国输送了一大批优质的工程人才，成为两国高等教育合作的成功模式。

二、顺应时代，探索化工领域国际化工程人才培养新路径

“十三五”期间，北京化工大学为推进高质量发展，特别是加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，大力实施“全球发展”战略，从国家、社会外部需求与学校可持续发展的战略高度进行整体推进，将国际先进工程教育理念与国内大化工工程人才培养深度融合，与法国巴黎国家高等化学学校开展深度合作，依托两校学科优势，通过引进法国优质工程教育资源，于2017年2月成立中外合作办学机构“北京化工大学巴黎居里工程师学院”，承担培养全球视野的国际化工程人才重任，成为新时代展示国际化办学水平的重要窗口。

学校以“大工程观”为引领，通过多学科交叉融合的方式，借鉴并吸收法国先进的精英工程师培养理念，积极探索并实践大化工领域高端工程人才培养的新模式，采用将法国“预科—工程师”体系与我国“本科—硕士”体系相融合的本硕一贯制培养模式。在该模式下，前三年为基础教育阶段（预科），侧重于培养扎实的自然科学知识及外语能力；随后的三至四年则为工程师教育阶段，着重培养专业技能和工程理论，并通过企业实习实训来提升学生的动手能力及实践能力。学生硕士毕业后将获得北京化工大学颁发的毕业证书和学位，同时获得法国工程师职衔委员会认证的工程师文凭。

学校借鉴法国工程师教育经验，坚持“以我为主、为我所用”，扎根中国大地，努力办出中国特色，构建了“人文思政课程、理科课程、专业课程、外语课程和工程实践课程”五大模块课程体系，融入家国情怀、系统思维、工程伦理、国际视野等理念；数理化课程采用C-TDP教学模式，包括大班理论课（Cours）、小班习题课（Travaux Dirigés）以及分组实验课（Travaux Pratiques），旨在夯实学生的理科基础；开展中、法、英三语教学，营造国际化教学环境，探索“厚理强工+国际化视野”的螺旋式卓越工程人才培养模式。

三、精准布局，深耕中法合作工程教育试验田

（一）坚持引育并举，打造“三位一体”中法师资队伍

当前我国工程教育普遍存在高端领军人才短缺、关键核心产业人才培养质量亟待提高、人才培养与行业需求脱节等问题，亟需强化高水平师资队伍建设。学校积极融合中法两国教育精髓，坚持把师资队伍建设作为人才培养的关键环节来抓，持续健全人才引进培养机制，引育并举协同发力，打造了由自有国际化师资、法方合作院校高水平教授、多元化企业导师构成的“三位一体”师资队伍，为人才培养提供坚实保障。

基础教育阶段的教学团队负责夯实理工科基础，主要由学校自有国际化师资构成，包括法国教育部选派的经验丰富的专职教师和具备全法语授课能力且具有国际化背景的中方教师；工程师教育阶段的教学团队则侧重于强化工程实践，由中法两国院士、长江学者、国家杰青等高水平教授担任学术导师，法方合作院校派遣短期教授讲授原汁原味的工程师体系专业课程，还有诺贝尔奖获得者、菲尔兹奖获得者、法国科学院院士等高端学者开设学术前沿的高端讲座；企业导师团队汇聚来自国际知名企业的高管、高级工程师、科研人员等，他们通过指导实习实践，讲授国际化工程教育前沿课程《工程文化》，深度参与国际化卓越工程人才培养。

法方专职教师积极参与指导学生参加国内外各类学科竞赛和创新活动，部分法方短期教授还作为导师参与到学生的科研和毕业论文指导工作中，在设计思路、实验过程、实践应用等方面提供指导性意见和建议，极大提升了学生的创新力与团队凝聚力。

（二）坚持“走出去”“引进来”并举，提升中法国际化办学水平

学校不断扩大国际交流合作范围，积极为青年学生提供赴法国学习交流机会，制定交换交流学习学分的认定办法，确保学习质量等效，与国际高等教育评价体系接轨。构建了研究生阶段赴海外合作院校攻读双学位的培养机制，学生可以选择前往巴黎文理研究大学、图卢兹综合理工学校、里昂第一大学、里尔中央理工学校或波城大学攻读硕士双学位，2022年以来已有28名学子赴法进行交流学习。同时，学校引入法国合作院校的学生作为交换留学生进行培养，促进两校在工程人才培养方面的深层次合作交流。

▲ 中法学生文化交流营

（三）坚持产学研用融合，凝聚中法校企育人合力

借鉴法国工程师教育的有益经验，北京化工大学尤为注重理论与实践的紧密结合，以强化学生工程实践能力、工程创新能力以及工程设计能力为目标，构建1个月（见习实习）、3个月（研究实习）、6个月（工程师实习）三段式实践教学模式，在课程中引入行业和企业的前沿技术、管理文化、实际问题等内容，旨在培养学生理论知识与实际应用相结合的能力，提升学生创新实践本领和国际化视野，帮助学生了解企业单位的用人需求，并能在毕业后快速适应工作环境。

通过深化校企合作模式，学校持续提高和优化企业在人才培养环节的参与程度和质量，企业从教学管理到课程建设全方位参与人才培养全过程。基于化工行业需求，成立国际化企业俱乐部，吸纳国内外校企资源，目前已与中粮健康营养研究院、中石化北京化工研究院、西门子工业软件上海有限公司等18家国内外企业建立了实质性合作关系，建立了国际化工程教育实习实践基地。

以“创业与技术创新”课程为例，该课程主要面向工程师二年级、三年级学生，以培养创新精神、可持续发展理念和社会责任感为目标，由法国企业高管和法方短期教授合作授课，通过举办“创新挑战赛”小组赛进行课程考核，让同学们在解决问题、团队协作、项目管理、沟通和领导力等方面得到充分实践，教学效果受到企业好评。

学校与企业联合举办企业招聘会，为不同学习阶段的学生提供上百个实习和全职工作机会，涵盖化工类、工程类及相关领域；举办中法学生科学实验创新大赛，以赛促学，为中法学生提供分享创意、动手实践的平台，进一步提升学生的国际化视野。

四、初见成效，交出国际化工程人才培养“北化答卷”

（一）成功获得法国工程师职衔委员会认证

法国工程师职衔委员会（Commission des Titres d’Ingénieur，简称CTI）是法国唯一有资格授权学校颁发工程师文凭的机构，主要由学术界和企业界人士共同组成，负责制定并执行统一的工程师培养标准认证标准与认证体系。只有获得CTI认证的工程师学校，才有权颁发由法国教育部认可的工程师学历证书。工程师文凭在全球范围内具有高认可度和高含金量，有效保障了精英工程师的培养质量。

2024年6月，北京化工大学巴黎居里工程师学院成功通过法国CTI认证，成为国内首个化工领域通过法国CTI认证的中法工程师学院，为构建并完善根植于中国本土并符合国际主流认证标准的“大化工”领域卓越工程人才培养体系奠定了坚实的基础。

▲ 法国教育部工程师职衔委员会专家组实地考察认证

（二）国内外赛场屡获殊荣，毕业生深造硕果累累

近年来，中法合作办学的学子们在国际舞台上表现出色，荣获国际基因工程机器大赛（iGEM）、美国大学生数学建模竞赛、法国袋鼠数学竞赛等多项大奖，在创新创业领域以及文体领域也展现出卓越的才华，在国内各项重要赛事中屡获佳绩，为学校赢得了广泛赞誉。

经过七年多的探索与实践，目前学校已培养了四届本科生和一届硕士研究生，近三年本科生深造率均超70%，海外深造率逐年攀升，被录取的院校包括清华大学、武汉大学、天津大学、南京大学、约翰霍普金斯大学、帝国理工学院、新加坡国立大学、伦敦大学学院、巴黎高等物理化工学院等国内外知名大学和顶尖法国工程师院校，同时也为中石化、中石油、中芯国际、字节跳动等知名企业输送了大批优秀人才，反映了北京化工大学国际化办学方面的显著成效。

▲ 举办国际化高端工程人才培养论坛

（三）中法办学成果斐然，办学声誉及社会影响力持续提升

学校持续推动中法工程教育教学模式和培养方案的改革创新，围绕国际化卓越工程人才培养的主要特点、创新路径等开展研究，取得了一系列理论成果、制度成果和实践经验：获批教育部人文社科研究专项重点项目1项、教育部首批“新工科”研究与实践项目1项、北京市高等教育本科教学改革创新项目1项、北京市优质本科课程1门；获得国家级教学成果奖二等奖1项，北京市教学成果奖特等奖1项、二等奖2项，中国石油和化工教育教学成果二等奖1项等；入选教育部“长江学者奖励计划”特聘教授1人次、侯德榜化工科技创新科技奖1人次、全国石油和化工教育优秀教学管理人员1人次、北京高校优秀专业课教师1人次。

五、未来展望

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，而深入推动教育对外开放，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权，是建成教育强国的必由之路。中法两国都是拥有悠久文明历史和深厚文化底蕴的国家，一直以来教育在两国交流合作中发挥着重要作用，而中法工程师学院则是两国高等工程教育合作的一种成功模式，是新时代中法教育合作的亮点之一。

当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，加快建设教育强国、科技强国、人才强国责任重大、使命光荣。北京化工大学将深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，特别是在全国教育大会上的重要讲话精神，以更加开放的姿态深入推进国际交流合作，与法方合作伙伴携手前行，共筑中法工程教育合作办学新篇章，为推动我国卓越工程师培养事业发展贡献力量，为强国建设、民族复兴伟业作出积极贡献。

（作者：刘贵芹，北京化工大学党委书记，研究员；秦培勇，北京化工大学巴黎居里工程师学院院长、教授；王洁，北京化工大学巴黎居里工程师学院助理研究员）

■ 本文刊登于《教育国际交流》2024年第6期，若转载请注明出处。

文章编辑：孙文正

微信排版：袁月

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