FOLLOW AFS

2025年8月-2026年6月

（具体时间以通知为准）

1. 热爱祖国、品德良好、身心健康、积极进取，有意愿参加国际文化交流；

2. 出生日期在2007年5月6日至2010年5月6日之间；

3. 具备较好的英语沟通能力；

4. 学科综合成绩年级段排名中等以上；

5. 有独立生活能力，有较好的适应性。

1.申请：项目申请者请填写出国项目申请表（附件2），递交申请表扫描件；语言、技能证书，活动、比赛获奖证书根据个人情况提交材料扫描件。

2.选拔：提交报名表两周内完成笔试、面试选拔工作。

3.录取：入选学生与AFS项目全国办签订项目协议，缴纳项目费。

4.填写英文申请表

5. 办理签证

朱子正

镇江市第一中学派出，2023年年度赴美国交流生

交换生活终将成为我生命中最美好的一段回忆。在交换的过程中，我学会了独立生活、解决问题、处理人际关系等技能。在面对各种挑战和困难时，我变得更加坚强和勇敢，不断挑战自我，突破自我，不断提升自己；交换生活也是我开始思索自我价值的开始——我是谁，我的价值观是什么，我的世界观是什么？交换生活无疑在我的17岁留下了浓墨重彩的一笔；交换生活也让我意识到文化交流的重要性，这能让我们跳出刻板印象，更能在进行文化交流时改变国外友人的刻板印象，化偏见为理解，化干戈为玉帛。虽然可能跳出你的舒适圈很难，但你的决定一定能影响更多人——我不想做社交媒体上充满种族歧视笑话的人，也不想做盲目自信的人，更不想做夸夸其谈的人；我真挚地希望，中国能有更多的青年跳出自己的舒适区，走出国门，为世界的精彩画卷添上中国颜色，为世界文化交融贡献自己的一份力。

张茗芳

唐山市第八中学派出

2022年度赴美国交流AFS学生

我所去的学校是当地的公立学校，学校有一百年的历史，四个年级一千多名学生。学生来自世界各地，一进学校的大门就可以看到各个国家的国旗。今年在校的AFS国际交流生有6个，分别来自瑞士、瑞典、德国、意大利、西班牙和中国（yas, that’s me!)。学校的辅导员经常组织一些交换生的活动使我们了解彼此与彼此国家的文化。

我的学校课程丰富多彩，其中除了必选的数学、英语、科学、社会研究外，我还选了汽车修理、建筑、烹饪、年鉴课。大概是选课的原因，期间和班级同学去了许多次大学。在美国每一年每个学校都会为自己学校设计一本年鉴(yearbook)，其中包括这一年发生的任何活动，在校老师学生的学校照片，以及各个运动队的集体合照。

潘湘宁

对外经济贸易大学附属中学派出

2021年度赴美国交流AFS学生

每当与周围人提起我独自一人在美国做交换生时，我被问过最多的问题就是你难道不想家或者不害怕吗？我的回答往往都是一句话：只要变得够强大，去到哪，哪就是家。在我心里这个世界很大，我们一定要趁还年轻的时候走出去看看。一个人见识到的东西越多就越容易形成正确的价值观和完备的判断力，最后才能真真正正成为一个独立的个体生活下去。

这一年以来，我对幸福二字有了新的认知。不止是组建美满家庭后赚出一座金山才叫过上幸福生活；能去周游世界，穿越山川与湖海，在自己爱的领域发光发热也同样是个幸福的人。通往罗马的道路不止一条，罗马也不一定必须成为你的终点。

李诺

佛山市南海区石门中学

2020年度赴美国交流AFS学生

一年的交换生经历，让我有机会理解不一样的人群，走进不一样的生活，思考不一样的现象，最终去发现一个多元的、丰富的世界。它让我更好地理解永远在变化的自己，触摸永远在变化的世界。磨难必然带来能力的提升和经历的丰富，历史影响我们的未来，但决定未来的是我们的立场、意志、选择和行动。

附件：

附件1.AFS国际文化交流项目介绍.pdf

附件2.中国教育国际交流协会AFS国际文化交流项目出国项目申请表.docx

附件3.AFS项目地方管理办公室联系方式.pdf

（AFS项目全国管理办公室供稿）