锦书云中来，尺牍传深情。去年11月，习近平主席访美期间宣布，为扩大中美两国人民特别是青少年一代交流，中方未来5年愿邀请5万名美国青少年来华交流学习。今年以来，一批又一批来自美国的“友好小使者”们来到中国，在行走中感知中国，和中国青少年一同写下中美友谊的青春故事。这其中就包括曾与习主席有过多次书信往来的美国林肯中学的同学们。

习近平：我愿在此宣布，为扩大中美两国人民特别是青少年一代交流，中方未来5年愿邀请5万名美国青少年来华交流学习。

美国林肯中学学生 罗梅罗-罗查：这次旅行让我梦想成真了。这真的是一次改变人生的旅程，实在太精彩了。在这里建立的友谊也将继续影响我的人生。

美国林肯中学学生 罗梅罗-罗查：我叫蒙特塞拉特·罗梅罗-罗查，是林肯中学12年级的学生。从小我就经常听到有关中国的各种事情，我知道中国的十二生肖，还知道我是属狗的，但真正让我深入了解中国的契机是我姐姐的中国之旅。2016年我姐姐获得了到中国访问的机会，从那时起，我对中国感觉更亲切了。

美国林肯中学学生 罗梅罗-罗查：当被选中参加这次中国之行时，我写了一篇文章，我回忆了习主席当年来到林肯中学的往事，以及后来姐姐的那次中国之旅。这都是多么美好的缘分。

美国林肯中学学生 罗梅罗-罗查：习主席那么重视与我们保持交流。他向我们发出邀请，使我们能够成行，这简直让我欣喜若狂。

美国林肯中学学生 罗梅罗-罗查：我们希望表达我们的感激之情。每个人都签上了自己的名字，写下了美好的祝福。希望告诉习主席，非常感谢您所做的一切。

美国林肯中学学生 罗梅罗-罗查：访问一个历史如此悠久的国度，感知这里人们的生活，这是此生从未有过的奇妙体验。

美国学生 艾萨：这个更有意思。

美国学生 特伊：这确实需要很多练习。

美国学生 凯普曼：我很喜欢中国的美食，我吃到了火锅，特别好吃。

美国学生 奥菲瑟：探索武当山太有意思了，学习太极也很棒。我真想以后继续学太极，让它成为我生活的一部分。

美国学生 加西亚-奥尔蒂斯：这里太美了，我绝对会和我的家人再来的。（当时我得知能来中国时）我开心得哭了，记得当时我打电话给我妈妈，她说你怎么哭了？我说，我被选上了，我能去中国了。

美国林肯中学学生 罗梅罗-罗查：在中国遇到的每个人都很棒，我们一起聊课程，聊我们的共同爱好。我发现我们有好多相同之处，有好多我们都喜欢的东西，比如音乐、文学，还聊了学校的作业和我们未来的专业方向。

中国学生：这里能让你在完成一天学习之后放松心情。

美国林肯中学学生 拉萨姆：我跟我姑姑学了编织“爱心”，我大概花了一周时间完成它们。我觉得亲手做的礼物更有意义，我编织了八个“爱心”送给了我在中国学校访问时遇到的同学们。我觉得它象征着爱与友谊，我也相信这份小礼物和我们之间的情谊能天长地久。

美国林肯中学音乐老师 琳恩·艾森豪威尔：这是我第四次和林肯中学的学生一起来中国，我很高兴与新一批同学分享这首歌。每当我遇到中国朋友，他们都会和我说“这首歌我学过”。我相信这种情感的共鸣尤为真挚，是如同友谊试金石般的存在。

美国林肯中学学生 罗梅罗-罗查：我觉得我在中国收获的友谊就如同《在希望的田野上》这首歌中所唱的那样，这是一片孕育希望的“田野”，我相信我们两国青少年能够让这份“希望”生根发芽。我也满怀信心，我们一定可以在两国间架起一座友谊的桥梁。

美国学生 特伊：这次的中国之旅是一次奇妙的人生经历。

美国学生 法诺尼：这次旅行是人生中一次绝无仅有的经历，没有任何经历能比这次精彩的旅行让我学到更多。

美国学生 里德尔：我深爱这次旅程中的每一分每一秒，这段经历千金不换。

美国林肯中学学生 罗梅罗-罗查：（回家后）我想分享我拍的照片，也想分享我和中国朋友的故事。我想告诉我的美国朋友，中国朋友非常善良，这真的是一次改变人生的经历。

美国林肯中学学生 罗梅罗-罗查：如果有机会，我想对习主席说，感谢您来到林肯中学，感谢您延续着我们之间的联系，感谢您对我们的支持。没有您，我们中的许多人永远都不会有这样的机会。我想发自肺腑地说，我衷心感谢您所做的一切，我们一定会将这段友谊续写下去。

习近平：中美关系的未来是由人民创造的，我们期待着两国人民多走动、多来往、多交流，共同续写新时代两国人民友好的故事。