回顾45年发展历程,中国教育国际交流协会始终与改革开放同频共振,与国家外交大局紧密相连,与教育现代化同向同行,在教育部党组坚强领导下,充分发挥非官方交流稳定性、灵活性和广泛性优势,统筹“引进来”和“走出去”,卓有成效地开展了一系列内涵丰富、特色鲜明、覆盖广泛的非官方教育国际交流活动,走出了一条具有中国特色的非官方教育国际交流合作道路,积累了宝贵经验,值得长期坚持和发扬。
一是坚持党建引领、大局为要。非官方教育国际交流事业,政治性是第一属性、服务大局是第一使命。中国教育国际交流协会45年发展历程充分证明,非官方教育国际交流唯有始终胸怀“国之大者”,融入国家发展大局和教育现代化建设事业,才能行稳致远、大有可为。
二是坚持官民并举、灵活务实。非官方教育国际交流具有渠道广、方式活、接地气、韧性强的独特优势,善于跨越壁垒、拉近心灵,易于消除分歧、化解挑战。协会坚持精细化交流、基层化互动、机制化合作,以实际行动做到官方有所需、协会有所为,助力打造全方位、宽领域、多层次的教育开放格局。
三是坚持守正创新、融通中外。非官方教育国际交流始终立足中国教育发展实际,既主动拥抱世界、博采众长,学习借鉴国际先进经验助力教育改革发展,又坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路,坚持扎根中国、以我为主,在不断扩大开放中取长补短、兼收并蓄。
四是坚持提质增效、合作共赢。非官方教育国际交流聚焦教育高质量发展和高水平对外开放,积极推动中外院校开展务实合作,有效利用世界一流教育资源和创新要素,主动分享中国教育发展成果和治理经验,广泛参与全球教育治理,贡献中国智慧、中国方案。
五是坚持以人为本、久久为功。非官方教育国际交流始终把增进人民友谊、促进民心相通作为工作出发点和落脚点,通过常态化、长效化交流,持续构建合作网络、积累民间善意、厚植友好根基,为构建人类命运共同体作出积极贡献。
这些经验的取得,凝结了黄辛白、李滔、柳斌、章新胜、刘利民等历任会长的智慧心血,以及全体会员、理事的辛勤付出。在此,我谨代表新一届理事会,向长期关心支持交流协会事业发展的各位领导和各界人士,以及奋战在非官方教育国际交流一线的各位同仁,致以崇高的敬意和衷心的感谢!
教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央着眼强国建设、民族复兴伟业,明确教育是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,系统作出教育强国战略部署,教育国际交流面临新的战略机遇。与此同时,百年未有之大变局加速演进,世界之变、时代之变、教育之变交织,给教育国际交流合作带来深刻挑战。从世界之变看,国际局势复杂多变,大国博弈相互交织,不确定不稳定难预料因素明显增多,教育全球化遭遇逆风,教育发展分化和多中心化趋势明显,竞争版图加快重构,教育国际交流面临突围破局的艰巨任务,急需构建更具韧性、更加灵活的全球非官方教育合作网络。从时代之变看,科技革命和产业变革迅猛发展,以生成式人工智能等为代表的新一轮科技革命,正在引领人类进入人机协同、跨界融合、共创共享的新时代,深刻改变教育交流的实施方式、传播载体、服务效率与边界维度,为交流合作实现创新发展提供了新的动能。从教育之变看,教育强国建设进入蓄势突破、全面跃升的关键阶段,需要我们以更高水平的对外开放汇聚全球优质资源,也需要我们向世界分享中国教育的成功经验。
站在全面建设社会主义现代化国家新征程和“十五五”开局新起点上,我们要以更主动的奋进姿态、更强烈的使命担当、更宽广的国际视野、更有力的创新举措,推动中国教育国际交流协会事业发展实现新作为、开创新局面。新形势下,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚定正确政治方向,按照“政府助手、政社桥梁、行业引领”的定位,聚焦教育强国建设中心任务,聚力打造专业核心能力,深耕非官方教育国际交流主责主业,在构建全球网络、推动对外交流、加强国际传播和参与全球教育治理等方面锻造独特竞争优势,助力高水平教育对外开放,形成行业标准引领、优质平台主导、知名品牌赋能的发展局面,把中国教育国际交流协会建设成为具有全球影响力的世界一流教育国际交流社会组织。重点在以下四个方面发挥作用:
一是做教育国际“朋友圈”的构建者。依托45年深耕对外交流的深厚积淀,发挥外引内联作用,织密更加灵活、更具韧性的全球非官方教育合作网络。对外,围绕不同国别区域灵活施策,加强与院校、科研机构、国际组织长效合作。对内,建强建实会员、分支机构、理事会、监事会及秘书处协同工作体系,建立与地方协会协同机制,凝聚全国非官方教育国际交流工作合力。
二是做中国理念、中国经验、中国故事的传播者。要打造教育国际交流旗舰品牌,搭建集政策宣讲、学术研讨、合作洽谈、成果展示等为一体的综合服务平台和对外宣介高地,在中国与世界教育的互动中发现需求、找准对象、明确方式,推动共商共建共享教育发展成果。要构建多元立体的教育传播矩阵,充分利用数字和人工智能技术,拓展传播主体和触达渠道,生动展示真实、立体、全面的中国教育形象。
三是做中外民心相通和文明互鉴的促进者。要深入践行人类命运共同体理念和四大全球倡议,以交流促相知、以互鉴促相亲,实施覆盖青少年学生、教师和教育管理者、行业从业者的多层次、多类型交流品牌活动,用好数字化手段,让人文交流更加高效便捷,以教育温度传递中国善意,以民间友好促进国家友好,持续壮大知华友华力量。
四是做全球教育治理变革的贡献者。发挥协会在国际组织中的身份优势,围绕全球教育热点难点问题开展前瞻性研究,以更加积极的姿态参与规则制定和议题设置。搭建以我为主的教育国际交流平台,发挥我国在职业教育、数字教育等领域的比较优势,系统输出行业标准、提供公共产品,推动成果落地,持续提升中国教育的国际影响力、竞争力和话语权。
高水平教育对外开放是教育强国建设的必由之路,非官方教育国际交流工作责任重大、使命光荣。让我们在教育部党组的坚强领导下,同心同德、锐意进取,努力建设具有全球影响力的世界一流教育国际交流社会组织,奋力开创协会事业发展新局面,为加快建设教育强国、推动构建人类命运共同体作出新的更大贡献!
作者简介:田学军,第十四届全国人大教育科学文化卫生委员会副主任委员,中国教育国际交流协会会长,教育部原党组成员、副部长。
■ 本文刊登于《教育国际交流》2026年第5期,若转载请注明出处。
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