各有关单位：
为贯彻党的二十届四中全会精神，落实全国教育大会部署和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，服务教育对外开放大局，发挥各单位研究优势与实践经验，聚焦“职教出海”战略，依托随企出海合作基础与布局，研究可持续发展中的热点难点问题，中国教育国际交流协会与华智汇途国际教育科技（北京）有限公司（以下简称华智国际教育）合作开展“教随产出，职教出海可持续发展模式与路径”专项课题申报工作，现就有关事项通知如下。
一、背景与目的
“教随产出、产教同行”的深入发展，要求职业教育出海不仅要有办学布点的拓展，更需具备与产业共生、与所在国共融的可持续发展能力。当前，各院校在境外办学、标准输出、师资培训等方面已积累一定经验，但从规模扩张迈向质量深耕，内涵建设、长效运营、校企协同等关键环节仍受结构性制约。本专项课题旨在立足实践，系统梳理职教出海关键要素与运行机制，深入分析可持续发展制度条件与实现路径，推动形成具有理论深度与实践参考价值的系列研究成果，为职业教育高质量“走出去”提供学理支撑。
二、研究范围及选题方向
申报课题应紧扣“教随产出，职教出海可持续发展”总主题，立足实践、聚焦问题，强化实证分析与案例研究，着力提升研究对现实问题的解释力与解决力。研究应以典型案例为支撑，深入分析职教出海关键环节与影响要素，形成有深度、有针对性、具备参考价值的研究成果。课题申报者可围绕以下方向，结合自身研究基础与实践积累，自拟研究题目。
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高质量发展与内涵提升
境外办学教学质量是职教出海可持续发展核心支撑。本研究方向围绕教学培养质量保障，重点探讨课程标准共建互认与输出、教学资源本地化改造、师资能力建设、培养效果评价等出海关键要素，深入分析输出教育与当地需求的适配路径，回应“如何经得起实践检验”这一核心命题。
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项目管理与运营保障
聚焦职教出海项目可持续运行内在机理与制度条件，研究不同类型合作模式的适用场景与选择逻辑，分析资源配置效率、成本分担结构对项目运营稳定性的影响，探讨多元投入格局下经费筹措合规路径与风险防控。关注项目生命周期中延续性挑战，研究组织保障、制度衔接、人员轮替等关键节点对项目可持续性影响，为构建长效运营机制提供研究参考。
3
产教融合与校企协同
产教协同机制创新是职教出海行稳致远的关键环节。本研究方向围绕校企共建境外办学项目资源匹配与运行模式，重点研究教学资源协同开发与推广应用、技术技能人才联合培养、学习成果评价机制、数字能力微证书认证体系构建及职业技能鉴定标准衔接等实践路径。重点关注不同规模、不同所有制企业参与职教出海的动因与协作逻辑，既重视央企、行业龙头企业的引领带动作用，也关注中小企业和“走出去”特色企业在产教融合中的实践价值，研究多元主体协同参与的运行机制与长效保障。
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高职院校国际化评估
与评价体系建设
评估标准与评价机制建设是推动高职院校国际化高质量发展重要支撑。本研究方向围绕国际化发展评价维度与参考要素梳理、来华留学与中外合作办学质量评估实践比较、高职院校“出海”成效评估方法探析、相关评价机制比较与借鉴等内容展开研究，着力开展相关评价方法与机制的先行探索，为深化高职国际化发展评价研究提供参考。
三、课题数量及资助标准
本专项课题拟设立15项课题，每项课题须紧扣上述方向之一，突出案例支撑与实践特色。
每项课题拟资助经费5万元人民币，经费包干使用（无需编制预算，但须符合相关财务管理规定），涵盖调研、资料采集、专家咨询、成果撰写等直接支出。
课题经费分两次拨付：立项后拨付50%，通过结项验收后拨付剩余50%。经费使用须符合我会财务管理相关规定，确保使用规范、账目清晰。
鼓励课题负责人所在单位给予经费配套支持。
四、课题立项及结项要求
（一）立项评审
我会与华智国际教育共同组织专家对申报课题进行立项评审，择优立项，形成拟立项课题名单，并公示评审结果。公示无异议后，发布课题立项通知。
（二）研究周期
课题研究周期自批准立项之日起原则上为1年，确需延期须提前至少2个月提交书面申请，经批准后方可延期，延期最长不超过6个月。结题后允许继续深化研究，但须在周期内完成核心成果交付。
（三）结项成果基本要求
课题研究应产出高质量研究成果。结项须提交以下材料：
1.不少于2万字研究总报告1份，要求资料翔实、逻辑清晰、结论可信，复制比低于15%；
2.3000字左右成果要报或政策建议1份，突出核心观点和实践对策；
3.课题研究过程中形成的其他佐证材料，如发表学术论文、调研数据、案例集等。鼓励在国内核心期刊发表阶段性成果。
研究成果在公开发表、出版或内部呈报时，须注明“本研究受中国教育国际交流协会与华智汇途国际教育科技（北京）有限公司‘教随产出，职教出海可持续发展模式与路径’专项课题资助”字样（含课题名称和课题编号）。
（四）结项验收
课题结束前1个月内，课题负责人提交完整研究成果和结项总结。我会与华智国际教育共同组织专家进行综合验收，验收重点包括研究质量、成果创新性及实际应用价值。验收通过后颁发结题证书。
（五）成果应用
课题研究成果将纳入我会与华智国际教育学术交流与成果推广视野。对于具有实践借鉴价值优秀成果，将视情况以适当形式进行汇编展示或向相关平台推荐交流。课题负责人可优先参与课题相关的学术研讨活动，与同行分享研究心得。课题研究形成的典型案例与评价探索，亦可为深化相关领域研究提供参考。
（六）知识产权
研究成果知识产权由我会与华智国际教育及课题负责人所在单位共同所有。我会与华智国际教育有权对成果进行公益性推广、转化与使用，课题承担单位及负责人享有署名权。
五、申报要求
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申请范围
全国范围内各高等职业院校、职业教育研究机构及相关行业企业。允许跨校、跨区域联合申报。
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联合申报要求
鼓励联合申报。联合申报须明确牵头单位，并在申请书中注明各方分工、职责及经费分配方案。资助经费统一拨付至牵头单位，由其统筹管理并按协议划转。牵头单位对课题整体进度、研究成果质量及经费使用承担全部责任。
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申报条件
课题申请人原则上应具有博士学位或副高级以上专业技术职称。不具备博士学位或副高级以上专业技术职称的，须有两名高级专业技术职称的同行专家书面推荐。每位课题负责人只能申报一项课题，且不得作为成员参与本专项其他课题。已结题或在研项目内容与申报课题高度雷同的，不得重复或多头申报；如发现，即撤销立项，追回已拨经费，并取消申请人及所在单位2年内申报资格。
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申报方式与时限
由各单位统一组织申报。请将经所在单位审批同意的《“教随产出，职教出海可持续发展模式与路径”专项课题申请书》（见附件，加盖单位公章，A4纸双面印制、中缝装订）一式1份，于2026年9月30日前邮寄至指定地址，同时将电子版（Word版及盖章扫描PDF版）发送至指定电子邮箱，邮件主题请命名为“职教出海专项课题+单位名称+负责人姓名”。逾期不予受理。申报材料一律不予退回，请自行留底。
六、组织管理
本专项课题由我会与华智国际教育共同组织实施。双方联合组建课题管理办公室，统筹日常联络、经费拨付、进度跟踪及档案管理工作；联合负责选题审核、立项评审、结题验收及成果推广等全流程学术把关与质量监督。课题管理严格执行协会相关规定，坚持公益导向，确保研究质量与经费使用规范。
七、联系方式
联系人：张老师 13011135567、袁老师 010-66090069转8069
电子邮箱：yuanyue@ceaie.edu.cn
邮寄地址：北京市复兴门内大街160号逸夫会议中心，袁老师收，15010232775
附件：“教随产出，职教出海可持续发展模式与路径”专项课题申请书
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