8月8日，由中国教育国际交流协会、日本笹川和平财团和北京外国语大学共同组织开展的“2023-2024年度中国中西部日语教师培训项目”赴日研修圆满结束。23位赴日培训的我高校日语教师参加了在北京举办的总结交流会，分享研修成果。

本年度项目日语教师培训分为国内、国外两部分。国内部分于2023年9-12月以线上线下相结合的形式开展，100名我高校日语专业教师参加了培训。经遴选，其中的23名教师受邀赴日进行为期一个月的研修，在课堂设计、教案制作、教学方法和教学实训等方面接受由日方专家组织的专业培训。

大家普遍认为，本次培训不仅提升了自身的专业素养，更为未来的教学实践带来新的启发与深远影响。培训环节设置专业度高、针对性强，内容贯穿语言能力、教学理念、教学方法、教学评价、教材选择、跨文化交流以及科研思路等教学科研全过程，特别是围绕如何推动教育数字化转型，应对以人工智能等为代表的数字技术发展对语言教学等方面带来的机遇与挑战，为大家带来了新的思路和启发，本次研修的所见、所感也将进一步丰富其教学内容，提升教学质量，最终促进学生的国际视野培养与全面发展。除了精进业务，各位教师也成为中日民间交流的使者，在研修和文化参访等环节身体力行地展现了我高校工作者积极自信的精神面貌，用心讲好中国故事，推动中华文化进一步走向世界。

——吉林大学外国语学院副院长房颖表示，本次研修是一次成长之旅，为日语教师提高和改进教学法、教学理念注入了新的灵感，对引导学生在多元文化背景下培养批判性思维和全球视野具有重要意义。

——上海财经大学外国语学院日语系主任吕雷宁表示，通过本次研修她实现了自我突破。通过对早稻田大学等日本教育机构的走访，她对日语教学和教育国际化有了更为系统、全面、深入的了解。从硬件到软件、从理念到制度，一个月的所见所闻都将为她未来的教学工作提供有力支撑。

——北京师范大学外国语言文学学院教师王鼎则表示，“他山之石，可以攻玉”。作为年轻教师，本次培训为他从前人的经验和多元文化中汲取智慧、精进教学技艺提供了宝贵机会。他将以开放的心态不断探索适合中国高校学生的日语教学方法，与学生共同成长。

我会代表向顺利完成本年度赴日培训的教师表示祝贺，希望大家能够将在日研修期间所学、所思转化为有效的教学实践，并不断探索新方法、新模式，以培养具有国际视野和创新能力的高素质人才为己任，为促进中国日语教学和教育对外开放事业高水平发展贡献力量。交流协会将继续为我高校教师提供平台与优势资源，助力中西部地区的高等教育实现均衡、高质量发展。

为进一步推进中日教育交流合作，提升国内院校日语教师专业水平，协会与日本笹川和平财团、北京外国语大学自2022年起共同开展中国中西部日语教师培训项目，旨在通过专业授课、学术交流、实地访问等方式提升日语教师综合能力。项目于2023年正式启动第一期，两年来共有来自400所院校的605位日语教师报名申请，198位参加了国内培训。经过遴选，其中的46名优秀教师代表于暑期赴日进行为期一个月的研修。

（国际合作部供稿）