编者按：阿塞拜疆国立农业大学是阿塞拜疆共和国农业领域的最高学府，自1929年建校以来，以培养农业科技人才为核心使命，形成了覆盖农业生产全链条的学科体系，推行“理论+田野”双轨制教学模式，深度参与国家农业政策制定，通过与欧盟、土耳其、以色列、中国等国家和地区开展联合科研，在干旱农业技术、牲畜疫病防治等领域取得突破性成果，培育的耐旱小麦品种及节水灌溉技术在中东地区广泛应用，为高加索及中亚地区输送超过5万名专业人才，被誉为“里海农业智库”。近年来，为应对气候变化与产业智能化需求，学校新增农业生态学与数字农业专业，助力农业现代化发展。为全面了解该校的发展历程、所获成就和未来规划，我们专访了该校校长扎法尔 · 古尔巴诺夫（Zafar Gurbanov）教授。

▲ 阿塞拜疆国立农业大学主楼

《教育国际交流》：尊敬的扎法尔 · 古尔巴诺夫校长，感谢您接受我们的采访。贵校是阿塞拜疆顶尖的农业高等教育机构之一，请您和我们分享一下贵校的发展历程，以及在推动阿塞拜疆农业现代化进程中所担负的使命。

扎法尔 · 古尔巴诺夫：非常感谢贵刊的热情邀请。阿塞拜疆国立农业大学的历史是一部丰富多彩的画卷，它不仅反映了我国教育发展的雄心壮志，也展现了国家农业发展的进程。我校的办学历史见证了阿塞拜疆民主共和国早期在农业领域的努力。1918年，国民议会在第比利斯成立，当时就将培养一批高素质的农业人才列为国家的优先发展事项。这一愿景促使国家在1919—1920年期间派遣100名年轻人赴欧洲和苏联学习农业科学。

我国正式的农业专业人才培养始于1920年，当时，巴库工业大学成立了农业系，这一机构运营了近十年。1929年，阿塞拜疆农学院由阿塞拜疆苏维埃社会主义共和国人民委员会批准正式成立。1931年，学院迁至甘贾，并逐步整合了其他重要机构，如南高加索棉花研究所、阿塞拜疆兽医研究所和第比利斯水土改良研究所等。这一发展历程不仅拓宽了我们的学术范围，也进一步巩固了我们在推动阿塞拜疆农业现代化中的核心地位。

我国著名农业科学家、教育家阿赫迈德 · 贾瓦德 · 阿赫恩德扎德为本校发展做出了卓越贡献，尤苏菲 · 马马达利耶夫和琴吉兹 · 朱瓦尔利等科学家也为学校在农学领域开展了开创性工作。在前辈打下的基础上，我校始终坚持与时俱进，努力满足国家发展日益增长的需求。如今，凭借对卓越的不懈追求，我校已培养超过7万名毕业生，成为阿塞拜疆农业领域创新与现代化的重要支柱。

《教育国际交流》：近年来，阿塞拜疆国立农业大学在国际合作方面取得了显著成就，这些国际合作对学校的发展起到了哪些重要作用？

扎法尔 · 古尔巴诺夫：国际合作是我校发展战略的核心，是实现增长与创新的关键，与中方高校的合作成果尤为丰硕。与中国农业大学、西北农林科技大学、河西学院等高校的合作，为我们打开了联合研究项目、教师与学生交流培养的大门，在食用菌栽培等领域还共享了创新实践。这些合作交流不仅丰富了我们的学术环境，还使学生和教师接触到全球趋势、前沿研究方法以及可持续农业实践。

由阿塞拜疆联合国教科文组织全国联合会、甘肃省联合国教科文组织协会、河西学院与我校共建的中国文化中心于2024年10月正式落户阿塞拜疆国立农业大学，进一步凸显了我们深化文化交流与相互理解的承诺。它成为连接两国的桥梁，促进了学术、文化和科学对话，不仅惠及本地社区，也为国际合作伙伴带来了益处。

除了中国以外，我校还与德国多所高校和研究机构合作，开展农业技术领域的研究和学生交换项目、共同探索精准农业、智能农业机械和水资源管理等技术，提升学生的实践能力和创新思维；与法国农业科学研究院（INRAE）合作，专注于可持续农业和环境保护；与意大利博洛尼亚大学、佛罗伦萨大学合作，开展葡萄种植与葡萄酒酿造技术的研究与教学；与阿联酋和沙特阿拉伯的合作旨在研究沙漠农业和节水灌溉技术，教授学生在极端气候条件下农业生产的宝贵经验；与美国农业部及部分高校的合作，重点在生物技术领域开展研究项目，包括作物遗传改良和生物农药开发，推动农业科技的进步；与加拿大高校合作，研究无人机技术在农业监测和作物管理中的应用，学生通过该项目可以掌握现代科技在农业中的实际应用；与巴西和哥伦比亚的农业机构合作，研究热带作物的种植技术和病虫害防治，有助于提升学生在多样化农业环境中的适应能力。阿塞拜疆国立农业大学还参与非洲粮食安全计划，与当地高校合作研究抗旱作物品种和粮食储存技术，旨在提高粮食产量和减少浪费，促进粮食安全。

在全球化的今天，国际合作至关重要。通过这些国际合作培养项目，我们不仅提升了自身的学术水平和科研能力，也为学生提供了丰富的国际学习和实践机会，培养了一大批具有国际视野和创新能力的农业人才。这既是提升竞争力的关键，也是推进农业现代化的重要途径。

《教育国际交流》：贵校在植物保护、种植以及兽医学等领域拥有设施先进的实验室和试验田，请您介绍一下贵校的主要研究方向有哪些？未来在哪些领域有望实现突破？

扎法尔 · 古尔巴诺夫：我们的研究项目旨在解决本地及全球农业面临的挑战。目前，我们的实验室和试验田主要集中在植物保护、先进种植技术以及兽医学等关键领域。我们深入研究可持续农业实践，包括综合虫害管理、作物遗传改良以及精准农业。

展望未来，我们计划在以下两个方面进一步寻求突破：第一，我们将致力于开发可持续实践项目，推动减少碳排放并提高资源使用效率，以契合联合国2030可持续发展目标；第二，我们还希望进一步探索高附加值产品的种植，例如食用菌——我们已与中方伙伴在这一领域开展了颇有前景的合作。通过运用现代生物技术工具和数字农业手段，我们力求革新传统耕作方式，助力阿塞拜疆成为现代农业与可持续农业的领导者。

《教育国际交流》：谈到现代农业，贵校在培养高质量农业人才方面有哪些独特的做法或经验？你们如何确保毕业生能够胜任现代农业不断变化的需求？

扎法尔 · 古尔巴诺夫：在阿塞拜疆国立农业大学，我们的人才培养方法是多维度的。我们的学生必须要在现代化的实验室、试验田和教学农场中学习，接受严格的学术训练并积累丰富的实践经验，这种方式确保了理论与实践的无缝衔接。例如，我们与匈牙利农学与生命科学大学（Hungarian University of Agriculture and Life Sciences，简称MATE）开展了双学位项目，特别强调学生在获得全球视野的同时，保持对本地农业环境的关注。此外，我们将创新教学与实际应用相结合，确保我们的毕业生准备好应对现代农业的挑战。其中一个重要的举措是与土耳其爱琴海大学（EGE University）合作开展的ADAU-EGE双学位项目。在2023—2024学年秋季学期，我们有42名国际教师和12名本地教师参与了该项目的教学工作，春季学期则有44名国际教师和10名本地教师参与其中。爱琴海大学的专家还到我校访问，举办了40场秋季学期和44场春季学期的研讨会——其中包括由穆斯塔法 · 奥兹居尔 · 塔塔尔副教授主持的学术写作培训。

在课堂教学以外，我们积极推动将理论应用于实践中。例如，2024年6月，我校的教职员工在加达贝伊和托夫乌兹与当地农民举行了现代农业理念提升会议，讨论在土豆种植和植物病害管理中如何使用创新技术。当前，在校生与校友之间的定期互动——许多校友如今已在农业领域担任领导职务——进一步丰富了教学实践。由农业部和教育部代表组成的指导委员会定期对我们进行专业评估，确保我们项目的持续改进。通过这些举措，阿塞拜疆国立农业大学为毕业生培养了所需的知识、实践技能和国际视野，使其能够在现代农业领域脱颖而出。

此外，我们更新了课程设置，增加了以英语和俄语授课的课程，从而拓宽了学生接触国际研究和行业实践的机会。我们与农业部门的紧密联系——包括政府奖学金和与优秀农业企业的合作——确保我们的毕业生不仅技能过硬，而且具备很强的适应能力和创新能力，随时准备应对现代农业的挑战。

《教育国际交流》：近年来，“一带一路”倡议成为全球关注的焦点。贵校是如何通过教育和科研合作参与这一倡议的？这对贵校及阿塞拜疆农业发展带来了哪些机遇？

扎法尔 · 古尔巴诺夫：参与“一带一路”倡议是我们国际合作战略的重要组成部分，“一带一路”倡议为我校及阿塞拜疆农业发展带来了诸多机遇。作为连接欧亚大陆的重要节点国家，阿塞拜疆通过积极参与“一带一路”倡议，已在农业领域取得了显著进展。

通过各类教育和科研项目，我校积极参与了“一带一路”框架下的多元合作，为阿塞拜疆引入了先进的农业科技和创新实践。当前，我校已与中国的伙伴高校和研究机构在农业技术、植物保护、食用菌栽培等领域开展了深入合作。我校的教师和专家多次访问中国，深入了解先进的农业实践，并将其成功经验引入阿塞拜疆本地。通过联合研究、技术转让和人员交流，阿塞拜疆农民和农业企业掌握了更高效的种植技术、病虫害防治方法以及可持续农业实践。此类科技合作不仅提升了农业生产效率，还推动了农业现代化进程。

“一带一路”倡议推动了阿塞拜疆基础设施改善与农业物流升级，促进了农业科技合作与创新，增加了市场准入与贸易机会，获得了投资与融资支持，保障了农业可持续发展与生态友好型实践，提升了区域经济一体化与农业竞争力。这些成果不仅造福了我校，也全面推动了阿塞拜疆农业部门的创新、竞争力提升以及可持续发展。未来，随着“一带一路”合作的不断深化，阿塞拜疆农业有望在全球农业市场中发挥更重要的作用，成为连接欧亚大陆的重要农业枢纽。

《教育国际交流》：文化交流是贵校国际化战略的另一支柱。请问贵校采取了哪些具体措施来促进阿塞拜疆与其他国家之间的文化交流？

扎法尔 · 古尔巴诺夫：文化交流对于建立持久的国际关系和增进相互理解至关重要。我校在此领域实施了多项举措，其中一项标志性举措是建立了中国文化中心。它被设计成一个充满活力的文化和教育活动中心，定期举办语言课程、文化展览以及阿塞拜疆和中国文化遗产相关活动。

此外，我们的暑期国际学校、联合研讨会和交换项目吸引了来自包括中国在内的多国学生和学者。在2018年第一届可持续发展目标暑期国际学校和2019年第二届农业创新发展暑期国际学校中，我们非常荣幸地迎来了中国学生和专家。这些举措不仅丰富了校园的学术生活，还对当地社区产生了积极影响，促进了文化交流和全球参与。

《教育国际交流》：最后，请您谈谈贵校未来的发展规划，您打算如何进一步提升贵校在国际农业教育与研究领域中的地位？

扎法尔 · 古尔巴诺夫：展望未来，我们对学校的发展愿景既宏伟又明确，我们计划进一步扩展学术交流项目，增加国际合作数量，并持续升级基础研究设施。我们的一个关键目标是提升在全球排名中的位置——我们很自豪已跻身全球95个国家中1477所机构之列，并计划进一步提升这一排名。

我们将努力推动双学位项目的发展，例如我们与匈牙利合作伙伴日益密切的合作，以及与中国高校的持久合作关系。我们的策略包括投资尖端研究，特别是在可持续农业、生物技术以及数字农业领域。通过将学校的研究与全球可持续发展目标相结合，并培育一个充满活力的学术社区，我们相信阿塞拜疆国立农业大学将继续引领国际农业教育与研究的潮流。

简而言之，我们未来的发展计划深深植根于丰富的历史传承、对创新的承诺以及对国际合作力量的信念。我们对未来充满期待，并相信通过持续努力将为阿塞拜疆农业部门及其全球合作伙伴带来巨大利益。