【团组编号】第7团
【培训专业】医药卫生
2025年11月16日，来自全国16所职业学校的18位国家“工匠之师”创新团队境外培训第7团学员顺利抵达德国，在柏林和德累斯顿开展为期三周的医药卫生专业培训。
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开班仪式
11月17日上午，第7团和第8团开班仪式在德累斯顿萨克森环境保护和化工职业教育机构举行。机构总经理Günthel先生系统介绍了德国职业教育体系特色、区域产业结构以及中德职教合作愿景。中国教育国际交流协会代表吕燕莉、团员代表河北化工医药职业技术学院闫志谦分别发言，阐述了本次培训的目标与期待。培训机构还邀请了德累斯顿工商会（IHK）、总雇主协会（AAGV）、区域化工行业协会（Mipa-Group）等地方行业组织代表出席开班仪式，系统介绍德国职业教育体系特色、区域产业结构及中德职教合作愿景。
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理论学习
学员们系统学习了德国“双元制”职业教育体系，重点了解“理论教学+企业实践”的双元核心逻辑，深入理解德国《职业教育法》等法律框架对职业教育与培训质量的保障作用及对不同背景学习者的包容性设计，掌握行动导向、过程导向教学理念，“完整行动模型”“培训倍增者概念”教学设计方法，认识如何从真实工作流程中提炼教学目标与内容。此外，还针对药学、生物工艺工程等专业领域介绍了跨企业培训中心（üBS）职能、“双元制”考试体系及关键资格模块。
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实践学习
在药学与生物工艺工程领域的实践模块中，学员亲手完成了多项典型任务，包括配制异丙醇—六水合氯化铝溶液、制备药用茶、操作压片与包衣设备等。培训强调规范操作、过程记录与质量控制，并引入Leittext（导学文本）教学法，引导学员自主规划、执行与反思，体现了德国职业教育“做中学、学中做”的教学方法论特色。
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参访学习
学员们先后参访了柏林BBZ Chemie跨企业培训中心、德累斯顿工商会、德累斯顿工业大学及相关实验室，实地了解跨企业培训支持中小企业的运作模式，以及高校与职业教育衔接的路径。通过观摩片剂生产、分子诊断实验等实操环节，学员们对德国“学校—企业—跨企业中心”三元协同的培养机制有了更直观的认识。
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学习体会
通过三周系统化学习，学员们在职业教育理念、教学方法与实践模式上收获颇丰：一是深刻认识到德国“双元制”职业教育“法律保障、校企协同、实践导向”的核心优势，其“理论与实践深度融合”的育人逻辑，为破解“教用脱节”难题提供了重要借鉴；二是掌握了行动导向教学设计、导学文本应用等先进教学方法，今后将结合专业特点，优化课程体系与教学流程，提升课堂实效；三是通过实地参访与动手实操，明晰了跨企业培训中心的建设与运作模式，为推动校企合作、共建实践教学基地提供了可借鉴的参考；四是强化了“以生为本、能力为重”的教学理念，今后将更注重学生的规范操作、培养自主决策与反思创新能力，助力职业教育高质量发展。
【团队成员所在院校】
（以首字母拼音顺序排列）
长春医学高等专科学校
成都职业技术学院
滁州城市职业学院
福建卫生职业技术学院
贵阳康养职业大学
河北化工医药职业技术学院
核工业卫生学校
江苏农牧科技职业学院
江苏医药职业学院
乐山职业技术学院
上海市医药学校
山东中医药高等专科学校
顺德职业技术大学
潍坊护理职业学院
西安交通大学
漳州卫生职业学院
（职业教育合作部供稿）