本次论坛将重磅发布“中外合作办学资源图谱可视化系统”，以AI之力，重新定义教育资源配置。

我们融合自然语言处理、社会网络分析与大语言模型等前沿技术，将海量全球教育资源智能绘成“一张图”。无论是院校排名、学科优势、国别特色，还是资源适配性，一触即知、一目了然！

从项目精准对接到动态趋势研判，从资源分布规律到政策制定支撑，我们正在构建一个多维、可视、动态的全球教育监测平台，为教育主管部门与办学单位提供真正“用数据说话”的决策支持。

当前国际形势风云变幻，各种不确定因素对教育国际合作的影响日益凸显，亟需重新审视合作模式、突破发展瓶颈。如何破局？国别对策研究，正是对接国家发展战略、开创中外合作办学的健康可持续发展新局面的关键钥匙。

“中外合作办学重点国别对策研究”联合7所高校，分别聚焦美国、英国、法国、德国、俄罗斯、澳大利亚以及爱尔兰7个中外合作办学主要合作对象国，从国别视角深入剖析当前影响中外合作办学高水平、高层次、高质量发展的关键因素。

让我们一起直面挑战，抓住机遇，为新时代教育对外开放注入新动能！

紧跟《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，重磅发布2025版来华留学生高等教育质量认证指标体系。这是自2015年认证项目体系首创以来的第三次全面升级，从评价标准到核心维度全面优化，更科学、更专业、更权威，更具引领性。关注来华留学教育高质量发展，这份“顶层规划指南”必看！

见证荣誉时刻，把握质量风向标！

2024年来华留学质量认证证书颁发仪式

论坛现场将举行来华留学质量认证证书颁发仪式。中国教育国际交流协会聚焦来华留学教育质量生命线，持续完善质量认证体系，为来华留学提质增效保驾护航，为擦亮“留学中国”品牌提供有效支撑。

• 《高校来华留学全英文授课情况调研》报告：对标教育强国建设目标，梳理中国高校全英文授课的资源、质量与管理现状，为“双一流”建设评价、课程规范发展提供实证依据，助力高校打通来华留学教学堵点。

• 《“走出去”何以成为“融进去”？——来华留学教育服务中国企业“走出去”的现状与对策研究》报告：聚焦来华留学教育对“走出去”企业的人才支撑，为来华留学与境外办学的融合发展提供建议。

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